Проектор

Почему не работают образование, тренинги, консультации.
Часть 4.1. Бесплатная и платная информация.

Часть 1. Линии жизни. https://vexpe.ru/tag?uid=802309
Часть 2. Душа и разум. https://vexpe.ru/tag?uid=802605
Часть 3. Мораль специалиста. https://vexpe.ru/tag?uid=806589
Часть 3.1. Мораль специалиста. Антицеллюлитный массаж. https://vexpe.ru/tag?uid=807448
Часть 4. Ложная неуверенность. https://vexpe.ru/tag?uid=809114

Личность каждого человека можно определить как сумму двух основных массивов человеческих качеств: врождённых и приобретённых. Врождённые определятся биологией и генетикой (особенности физического тела), настройками души (описываемые классическими и эзотерические системами знаний); приобретённые зависят от окружения человека, той информации, которая ему поступает извне.
В детстве большая часть информации поступает от родителей, родственников, затем общество берёт «воспитание» молодого человека в свои руки. Это типичное развитие большинства людей в современном мире. Степень актуальности информации, её адекватности окружающей реальности различна, и сильно дифференцирована по социальным слоям общества.

В какой-то момент, чаще всего незаметный для ребёнка, информация для него делится на доступную и недоступную. Доступную ему дают просто так, поскольку он – человек, а недоступную не дают, поскольку «ещё маленький» или «ты не поймёшь». Но ближе к взрослому возрасту людям внедряют понятия бесплатной и платной информации.
Что такое «платная информация», в чём её преимущества перед бесплатной? Самое важное заявляемое отличие: платная информация намного точнее, адекватнее, детальнее описывает окружающий мир, её легче и быстрее можно применить для устранения проблем и для улучшения комфорта как отдельного человека, так и больших масс людей.

Например, в системе знаний Дизайн Человека знакомство с бодиграфом целые десятилетия начиналось для интересующегося человека с Базового Чтения, когда специалист 1,5-2 часа рассказывает своё компетентное мнение по врожденным качествам человека, средняя стоимость услуги 5-20 тысяч рублей в 2020 году (есть дороже, но не бывает дешевле). По мере развития сетевых технологий клиентам были предложены печатные расшифровки их бодиграфов, где почти такая же информация передавалась в виде документа, средняя стоимость услуги 1-3 тысячи рублей в 2020 году, в зависимости от степени детализации. Кроме того, есть некоторые сайты, где объяснения по рейв-карте даётся абсолютно бесплатно, в виде текстов, описывающих отдельные элементы бодиграфа, но интересующемуся необходимо самому скомпоновать полученные сведения, как минимум прочитать их и понять без помощи знающих людей (или искать таких людей самостоятельно).

У каждого способа передачи информации есть свои сторонники. Некоторые виды информации охраняются государством:
- государственная тайна (получение таких знаний хоть платно, хоть бесплатно грозит значительными неприятностями как источнику, так и получателю знаний);
- патентное право (чаще всего применяется в технических сферах, защищая права изобретателей идей/продуктов и стимулируя их создавать что-то новое);
- авторское право (чаще всего применяется в гуманитарных сферах, защищая права создателей идей/продуктов и стимулируя их придумывать что-то новое).
Во всех перечисленных случаях важным параметром знаний является тот факт, что автор имеет прямую коммерческую выгоду от передачи имеющихся у него сведений другим людям.

Защищать права на информацию разовые консультации обычно не приходится. На них обсуждают частные ситуации, которые редко можно применить на значительное количество людей. Куда чаще морально-юридические проблемы появляются в таком виде обучающего контента, как курсы и тренинги.
Суть среднесрочного обучения (курсов/тренингов) – обучить максимально возможное количество людей за максимально возможные деньги, и создатели таких курсов очень болезненно относятся к распространению их методик, систем знаний, уникальной информации бесплатно. Предположим, что сведения в курсе действительно являются уникальными и своевременными (что встречается не всегда и не везде), их качество выше среднего по области рынка. Рассмотрим, в каких случаях бесплатное распространение изначально платных тренингов будет морально допустимым (на примере курса П. Шёбера «Транзиты и Циклы», PTL II).

1) Человек не понимает информацию, обладателем которой он стал.
Попался в руки указанный выше курс, а человек вообще с Дизайном Человека не знаком. Соответственно, рассказанная там информация будет бесполезной.
2) Человек осознанно получил курс для личного ознакомления.
То, что в продажах автомобилей называется «тест-драйв» - зачастую для траты значительных финансовых и временных средств людям необходимо понять, какую пользу она может им принести, поймёт ли он конкретного лектора и т.д. Если его фрактальная линия будет совпадать с официальным обучением, то свои деньги, рано или поздно, он всё равно отдаст указанному специалисту.
3) Человек не знал, что информация распространяется на платной основе.
Встречается в случаях, когда современный «Робин Гуд» распространяет курсы в просветительских целях на общественно доступных ресурсах, а новичок искренне считает, что ему предлагают ознакомиться с записью бесплатного курса.
4) Человек получил информацию на платной основе.
В некоторых интервью отдельные сертифицированные специалисты, получившие права преподавать аналогичные платные курсы, выражали своё недовольство тем фактом, что информация курса оказалась «слита в Интернет недобросовестными студентами, проходившими у них (или у их коллег) обучение». На мой взгляд, если клиент добросовестно оплатил некоторую информацию, то он имеет право передавать её в первоначальном виде так, как хочет, кроме случаев, когда в явном виде было указано обратное, как перед просмотром художественного фильма в кинотеатре.

Одновременно я считаю недопустимым, в рамках современного законодательства и своей личной морали, использование чужих знаний под своим именем, тем более их продажа несведующим людям. Суть даже не в «незаконном заработке», это сопутствующее обстоятельство, а в неточности передачи информации, что почти наверняка приведёт к отторжению ко всей системе знаний (например, некачественное обучение в области психологии ведёт к негативному отношению к психологии как таковой, из-за ассоциативного переноса с лектора на всю систему знаний).

Резюме. Качественная информация может достаться человеку как платно, так и бесплатно. Факт платности информации никак не гарантирует возможность её полноценного использования слушателем в своей жизни, а также в жизни других людей. Получение оплаты за чужие знания без предварительного уведомления клиента об источнике информации является аморальным поступком.

Благодарю за внимание.
Леонид.

"Четыре единорога апокалипсиса". Скульптуры из полимерной глины с основой из проволоки и фольги.

By scenceable.

С причала рыбачил апостол Андрей,
а Спаситель ходил по воде.
И Андрей доставал из воды пескарей,
а Спаситель — погибших людей.

И Андрей закричал — я покину причал,
если ты мне откроешь секрет.
И Спаситель ответил:
"Спокойно Андрей, никакого секрета здесь нет.
Видишь там, на горе, возвышается крест.
Под ним десяток солдат. Повиси-ка на нем.
А когда надоест, возвращайся назад,
гулять по воде, гулять по воде, гулять по воде со мной!"

Но учитель, на касках блистают рога,
черный ворон кружит над крестом...
Объясни мне сейчас, пожалей дурака,
а распятье оставь на потом.

Онемел Спаситель и топнул в сердцах
по водной глади ногой.
"Ты и верно дурак!" и Андрей в слезах
побрел с пескарями домой.

Видишь там, на горе, возвышается крест.
Под ним десяток солдат. Повиси-ка на нем.
А когда надоест, возвращайся назад,
гулять по воде, гулять по воде, гулять по воде со мной!

Видишь там, на горе, возвышается крест.
Под ним десяток солдат. Повиси-ка на нем.
А когда надоест, возвращайся назад,
гулять по воде, гулять по воде, гулять по воде со мной!


"Посещение царевной женского монастыря"

Художник / Василий Суриков

Как повысить самооценку.

Ответ досрочный: никак.

Эта тема напрямую связана с темой объективности. Человек не способен быть на 100% объективен в восприятии реальности, потому что он сам является частью этой реальности (отдельный привет 2ой линии). Термин самооценка в обыденном понимании - липовый, самому себя оценить объективно невозможно. Есть много параметров, по которым можно себя оценить относительно чего-то или кого-то другого, но оценить себя относительно себя самого - невозможно.

И истина в том, что у человека нет точных критериев в оценки самого себя. Те критерии, что есть - относительны. Вы сами можете выбирать, в отношении чего себя оценивать, и все эти оценки будут верными и не верными одновременно.
Можно оценить себя относительно моря, неба, гор, леса. Если вы способны воспринять любой объект или процесс, значит на какую то долю вы им и станете.
А еще можно оценивать себя относительно Бога. Бог не является частью этого мира, потому он на 100% объективен, что дает вам более понятное представление о том, кто вы.

Люди массово подменяют Бога на общество в вопросе объективности, но общество, каким бы большим оно ни было, тоже часть этого мира, а потому и не способно объективно судить об этом мире и о любой его части на 100%. Общество способно судить только относительно себя, относительно множества, но общество не способно оценить конкретного человека относительно него самого, равно как и каждый член общества не способен оценить себя относительно себя.

Люди сотворили себе идол (общество) и ему поклоняются как Богу. Но, в отличие от Бога, общество не существует, потому что не способно осознавать себя. Существует человек и существует Бог, а общество - это все сразу и никто одновременно.
По сути людей оценивает и судит "никто". И этот "никто" заставляет вас оценивать и судить себя относительно тех ценностей, которые вам дает "никто". Ваше существование осуждает "нечто", которое даже не существует. И оно говорит, что оно - объективно.

Вы сами решаете относительно чего себя оценивать. Бог дал людям свободу воли (не путать со свободой выбора). Оценивать себя можно, но вопрос: "по каким критериям?" И выбор критериев, как вариант, можно предоставить самому объективному - Богу, либо самому себе, как естественной части Бога. Общество не знает не только вас, но даже само себя. Оно слепо. Прозрейте сами. Не блуждайте во тьме в погоне за несуществующими стандартами в угоду непонятно чего.

Резюме. Самооценка у каждого человека абсолютна, равна другим людям, не зависит от мнения других людей и действий самого человека. Её нельзя повысить или понизить.
Именно поэтому попытки найти людей, которые "равны мне", или "выше/ниже меня" - это абсурд, ибо каждый человек равен другому до того момента, когда вводятся критерии сравнения.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Альтернативные названия:
- как мужчины добровольно прыгают в бездну, и кто им в этом помогает;
- что делать (часть 1 - описание проблемы)?

Всему своё время.

Интересно наблюдать за тем, как люди, с которыми я так или иначе взаимодействую, вдруг начинают замечать, что они слишком торопятся. Торопятся принимать решения, торопятся делать, торопятся реагировать, торопятся ... . Торопятся жить.

Выдержка. Терпение. Спокойствие. Это не просто красивые слова, а работа с эмоциями, особенно когда ты раздражен или злишься. Да, хочется ответить, хочется доказать. Но подожди. 2-3 минуты иногда бывают такими решающими, что многое потом меняют.

Сделать паузу. Прищуриться и выдохнуть. Нужный момент всегда придёт, научится его замечать - это важно. Вот тут и действовать можно, выдержав тактически паузу, использовав все предоставленные возможности, повернуть ситуацию интуитивно так, как тебе хочется.

Так и живу)

Девы, кормите козлят ЗА печкой.

Про "продаванов" и "покупашек".

Полетели

Приятного просмотра. ))

Когда манифестор и проектор сконнектились на единой оси, яйца на деревьях расти начали.
И яблоки падают в небо...

Вопрос-загадка.
Если есть Дизайн Человека - такая мощная и простая система распознавания индивидуальности человека, его лучших качеств и навыков, то почему её не используют в явном виде спецслужбы, или почему с ней не ведут борьбу силовые структуры?

Если тебя оставить с 2мя людьми ПротивоПоЛожнОго пола, что ты с ними сделаешь?

Наши вибрации

Человек со светлыми вибрациями - тот, который находится постоянно в состоянии внутренней радости, спокойствия, умиротворения, любви, тишины внутри себя.

Он чувствует себя комфортно, т.к он находится в гармонии с окружающим миром и самим собой.

В состоянии такого равновесия, организм и все железы внутренней секреции работают слаженно, а соответственно, и подчиненные им органы, ткани и клетки.

Каждый человек, являясь совокупностью вибраций частиц, молекул, клеток, органов, имеет свою индивидуальную частоту вибраций.

Совокупная частота зависит от многих факторов: от состояния организма, от качества пищи; вредных привычек, соблюдения гигиены, связи с окружающей природы, климата, времени года; от качества чувств, чистоты мыслей и др. факторов.

Очень снижают частоту вибраций человека негативные чувства: страх, зависть, гнев, жадность...

Любой неблаговидный поступок, плохие мысли и чувства загрязняют соответствующие тела, утяжеляют их, и человек начинает вибрировать на более низких частотах. Ещё существует выражения: «тяжелая душа», «грязные мысли» — это также говорит о низких вибрациях души и мыслей.

Удел тех, кто звучит низко, постоянно сталкиваться в жизни с отрицательными явлениями, негативными ситуациями.

Чем большей любовью наполнен человек, чем более он свободен и радостен, чем более здорово его физическое тело, тем выше гармоничное совокупное звучание его вибраций.

Совокупность всех этих вибраций и определяет внутреннее звучание человека.

Состояние радости и счастья наступает при большом раскрытии духовных качеств. У человека хорошее здоровье, прекрасные отношения с людьми, необходимое материальное обеспечение, раскрываются творческие способности.

Его состояние распространяется на ближайшее окружение, родственников, друзей осветляя их жизнь, а также может оказывать влияние на весь Мир.

Находясь в таком состоянии, человек формирует свою судьбу, гармонично взаимодействуя с миром и Вселенной. Он живёт и наслаждается жизнью!

Он может решать и более высокие задачи. Это — человек Творец.

По мере повышения частоты вибраций, человек становится всё более свободным, но чем больше свободы, тем больше ответственности, подъём расширяет горизонт сознания, и с повышением вибраций тела и души увеличиваются возможности человека. Проявляются таланты, нераскрытые способности, улучшается самочувствие, здоровье и потенциал.

В настоящее время существует множество методик и практик духовного развития и самосовершенствования. Одно из этих направлений энерго-вибрационная терапия, т.е воздействие и работа каналов Вселенной определенной вибрации.

Ведь нам требуется постоянно возобновлять свои энергетические силы.

Все мы имеем какое-то количество энергии, которое, со временем тратиться. Энергия, как все силы Вселенной тратится и возобновляется внутри собственного цикла.

После энергетической настройки порождаются новые источники энергии, которые позволяют нам продолжать наши дела завтра и послезавтра, становясь при этом энергетически сильнее и гармоничнее.

Имейте ввиду, когда вибрации физического тела значительно отстают от вибраций тонких тел, происходит напряжение и возникают страдания.

Необходимо стремиться не только к более высоким вибрациям, но и к гармонии вибраций всех частей физического и тонких тел. И помните, каждый ищет свои вибрации...
(с)

РейвоЛюциЯ Генератора 6/2 вошла в чат...

Почему не работают образование, тренинги, консультации.
Часть 4. Ложная неуверенность.

Часть 1. Линии жизни. https://vexpe.ru/tag?uid=802309
Часть 2. Душа и разум. https://vexpe.ru/tag?uid=802605
Часть 3. Мораль специалиста. https://vexpe.ru/tag?uid=806589
Часть 3.1. Мораль специалиста. Антицеллюлитный массаж. https://vexpe.ru/tag?uid=807448

Любой человек рождается с небольшим набором врождённых умений, которые он будет использовать в своей жизни осознанно или неосознанно. Но суровые условия окружающего мира и требования современного общества требуют от людей получения специфических навыков, которые делают жизнь отдельного индивида более эффективной, комфортной, интересной и разнообразной. Первичные необходимые навыки, чаще всего, люди получают в семье от родителей и близких родственников (иногда сумму этих навыков обобщают под названием «воспитание»), а остальное человек изучает или самостоятельно, или под руководством компетентных людей.
В данной статье я рассмотрю такое широкое явление, как курс или тренинг, зачем оно (явление) нужно, почему не работает в большинстве случаев (мировая статистика: только 4% участников тренинга применяют полученные навыки в жизни в значимом объёме).

Тренинг занимает промежуточное место между консультациями и образованием, как по длительности обучения, так и по получаемым навыкам.
1) Разовая консультация.
Длится несколько часов, клиент получает начальные сведения о какой-либо части системы знаний, либо углубленное понимание конкретного вопроса за относительно небольшие деньги. Применение полученных знаний или навыков возможно в личных целях, и редко – для распространения другим людям.
2) Курс/тренинг.
Длится от нескольких дней до нескольких месяцев, клиент получает системные знания в какой-то части системы знаний, либо поверхностное представление по всей структуре системы. Стоимость курса, чаще всего, в разы выше стоимости разовой консультации, но часовая ставка существенно ниже, за счёт использования группового формата обучения. Полученные знания или навыки почти обязательно проверяются на личном опыте, и часто – для распространения другим людям на материальной основе.
В некоторых системах окончание курса даёт человеку формальную профессию и «возможность» работать по выбранной специальности.
3) Образование.
Длится несколько лет, обучающийся получает системные знания по базовым частям системы, или очень глубокие знания по отдельному направлению. Стоимость обучения обычно равна сумме пройденных отдельных курсов и сертификационных экзаменов. Полученных знаний достаточно, чтобы вести профессиональную высококачественную деятельность в выбранной профессии или стать узкоспециализированным мастером.

Наглядное отличие типов обучения приведу на системе знаний Дизайн Человека:
1) Разовая консультация – Базовое Чтение, чтение цикла, чтение композита и т.д.
2) Курс – Ливинг, Рейв АВС, Рейв Картография, PTL-*, Детский Анализ и т.д.
3) Образование – обучение на сертифицированного Гида, Аналитика, Учителя.
Отдельно замечу, что так называемое «среднее образование по государственным стандартам», длительностью 11-12 лет, не даёт ни практических знаний, ни навыков, ни профессии.
Обычно отличие курса от тренинга состоит в разном соотношении теоретической информации и отработке навыков. На курсах большая часть обучения уходит на получение теоретической информации, на тренинги приходят клиенты, уже имеющие какие-то практические навыки. Разумеется, бывает исключения.

Направлений деятельности людей – десятки тысячи, отдельных профессий – десятки и даже сотни тысяч. Если тратить на начальное обучение несколько месяцев, то методом «перебора» можно проверить на личном опыте несколько десятков разных занятий.
Чаще всего человек получает «свою» профессию в результате длительного обучения в системе классического образования. Как и логично получается, в мире «Ложного Я» ошибаются с профессией подавляющее большинство людей. Исправление этого «недоразумения» (как считают некоторые люди) осуществляется или в ходе рабочей деятельности, или через смену рода занятий, зачастую через профессиональные курсы. Кроме того, важную часть тренингов составляют «образовательные услуги», направленные на улучшение внутреннего комфорта человека. И тут проявляется весьма важный момент, связанный с тренингами.
Чтобы обосновать необходимость участвовать бесплатно (т.е. отдать своё внимание, энергию, время на прохождение тренинга), а, тем более, убедить человека заплатить за участие в курсе (написанное выше плюс деньги), нужно сделать «нечто». Обычно это «нечто» состоит в классической манипуляции, которая прививает человеку чувства ненужности, неуспешности, вины, неуверенности в себе.

- «У тебя не получается выйти замуж? Приходи на наш тренинг!» (Почему-то такой формат адресован женщинам, а мужчинам аналогичные курсы «жениться» не предлагают, дискриминация налицо)
- «Нет секса? Приходи на наш тренинг!» (Почему-то такой формат адресован мужчинам, а женщинам аналогичные курсы предлагают крайне редко, дискриминация налицо)
- «Не знаешь, как выпрямить свою кривую чакру? Приходи на наш тренинг!»
- «Освой профессию будущего за 4 недели!»
- «Научим танцевать за 2 недели!» (На фотографии к рекламе показаны чемпионы мира, которые тренируются минимум 20 лет по несколько часов каждый день)
Суть метода/манипуляции состоит в придании важности того, чего человек не умеет, и подведению его чувства собственной важности к простому выводу: быть неудачником - плохо, не знать (не уметь) – плохо, а выпускники курсов становятся самыми счастливыми людьми в мире.

Если человек отказывается идти на предложенный ему тренинг, если он имеет твёрдое понимание и даже имеет внутреннее ощущение, что предложенный способ познания мира в конкретной области знаний лично ему не подходит, то создатели такого курса или выпускники такого курса (что выглядит намного глупее) могут начать показывать своё истинное (гнилое) нутро. В человека летят мелкие и крупные оскорбления, унижения, принижение его человеческого достоинства и успешности как специалиста, даже если тренинг никак не связан с областью интересов человека. Особенно яростно к отказам «занести бабло» относятся приверженцы разных курсов по межполовым отношениям.
Но представим, что человек согласился с рекламой, с предоставляемой возможностью недорого («заплатить такие деньги не могут только нищеброды») получить невероятные супер-пупер способности, навыки, знания, умения. То есть уже создателями тренинга проделан огромный путь, чтобы человек увидел предложение, потратил время на его изучение и реализовал внутреннее намерение по своему участию в этом мероприятии.

Как минимум для участия в тренинге надо найти время, чтобы пропустить через себя полученную информацию. Даже если было уплачены значимые для клиенты суммы (для его мотивации), то эффект от участия может быть нулевой (и даже отрицательный), если:
- специалист осознанно или неосознанно сообщает неверную, ненужную, неполную или нецелостную информацию;
- специалист применяет «птичий язык», особенно при общении с новичками в рассматриваемой области знаний;
- полученную информацию невозможно или затруднительно применить в жизни, через практическую реализацию;
- специалист не провёл заявленный тренинг.

Необходимые условия для получения видимого положительного эффекта от тренинга для слушателей:
1) Специалист (тренер, лектор, преподаватель, сенсей) очень хорошо разбирается в той системе знаний, информацию из которой намерен передать клиентам.
2) Специалист имеет значительный, часто многолетний, положительный практический опыт работы «один на один» по данной тематике.
3) Специалист умеет рассказывать информацию доступно, красиво, интересно, использует современные методики и техническое обеспечение при проведении тренинга.
4) Специалист провёл предварительный отсев «случайных» людей, которые по ошибке получили рекламу курса, изначально не имевшие намерения вникать в полученную информацию и имеющие возможность помешать обучению других клиентов.
5) Специалист установил режим глубокого доверия между собой и клиентами.
6) Специалист имеет твёрдое намерение передавать информацию в необходимом, часто оговоренном заранее, объёме и форме.
7) У клиентов отсутствуют блоки на восприятие новой информации.
8) Желательно, чтобы клиенты владели специальной терминологией и навыками на нужном уровне, либо имели возможность «догнать» остальных слушателей в ходе обучения.

Как видно из перечисленных выше пунктов, проведение тренинга в области знаний, где информацию легко проверить на практике – это сложнейший процесс, а если область знаний не проверяется стандартизованными методами, то возможные проблемы в уровне (качестве) обучения множатся и, в теории, выявляются лишь через длительное время. Очень редко производится отсев лишних платежеспособных клиентов, поскольку основная цель почти всех курсов и тренингов – получение прибыли их создателями, а не передача работающих знаний. Гарантии качества обучения даются очень редко, любые сложности у клиентов после окончания курса отсекаются смещением фокуса внимания на «необучаемость» или «криворукость» самих слушателей.

Практические рекомендации, как удачно пройти такой тип обучения:
- полученная информация о существовании тренинга или курса (увиденная реклама, рекомендация знакомого или незнакомого человека) сразу цепляет внимание и одновременно создает ощущение, что «это то, что мне нужно»;
- как будто сами собой появляются силы, время, энергия и деньги для прохождения конкретного тренинга;
- обучение происходит так, будто клиент уже всё знает и умеет, просто повторяет давно изученную, но забытую информацию;
- все мероприятия (подготовительные, во время обучения, применение полученных знаний на практике) происходят без сопротивления со стороны других людей и даже явлений природы.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Рада общению

Без применения системы знаний Дизайн Человека.
Приятного просмотра.

)

Уютный декабрь в Храме Моем...