Видео

Как мужчине выбрать женщину для сверхдлительных семейных отношений.
Часть двенадцатая. Девственность. Мифы о девственницах.

Оглавление: https://vexpe.ru/tag?uid=872788

Если опросить молодых мужчин, лет до 30, то обязательным условием у многих из них для построения сверхдлительных семейных отношений, так сказать «на всю жизнь», станет требование к потенциальной жене – наличие у неё девственности. Более взрослые мужчины, чаще всего, относятся к такому требованию проще: есть девственность – хорошо, нет такой – ничего страшного.
Философию и обоснование такого подхода можно понять даже на кратком видео к данной статье, а также в многочисленных статьях и видео в интернет. Год назад я также придерживался такой концепции (https://vexpe.ru/tag?uid=692447), однако сейчас, из-за поступления в мою жизнь правильной информации, мнение по данному требованию существенно изменилось. Основные причины такого «переобувания в прыжке» будут описаны в этой и следующей статьях.

Сторонники гипотезы, что только девственницы могут стать хорошими и верными женами, обычно позиционируют себя как сторонники многовековых традиций предков, патриархалов, которые имели влияние в нашей стране до революции 1917 года, и придерживаются такого подхода в некоторых странах мира. С уважением относясь к их взглядам и мировоззрению, я покажу некоторые очевидные трудности, которые могут встретиться у мужчин, которые бездумно идут по такому пути.
Сразу уточню, что я не поддерживаю версию части психологов-сексологов (https://www.b17.ru/article/278261/), которые видят в таком патриархальном подходе мужской страх измен, неуверенности, сравнения с другими мужчинами и т.д. Суть такого подхода легко разбить одним аргументом: любая женщина, имеющая доступ к информации, может узнать «а как там происходит у других», и, при желании, провести критическое сравнение по существу. Причём источниками информации станут другие женщины, которые всегда есть рядом с девушками, в остальных случаях можно узнать правду в Интернете.

Невероятным образом ситуация сложилась так, что вместо слабой важности, или очень далёкого критерия для отбора (у меня он получился двенадцатым) значимость отсутствия вагинального сексуального опыта у девушки у некоторых мужчин часто становится наиглавнейшим.
Основное заблуждение мужчин в указанном вопросе происходит в изначально ошибочном фокусе внимания. Девственницам, т.е. молодым девушкам, изначально приписываются некие высокие стандарты чистоты, невинности, их сознание в контексте межполовых отношений воспринимается мужчинами как чистый или минимально испачканный лист бумаги.
Иначе говоря, все положительные качества, которые точно есть (по мнению таких мифотворцев) у девушки до начала половой жизни, с большой вероятностью должны сохраниться у неё и после начала половой жизни.

Как уже было указано выше, такое требование в основном идёт от молодых мужчин, и особенно от тех их них, кто уже пробовал строить длительные отношения с «недевственницей», и у них создать семью с той женщиной не получилось.
При логическом подходе становится понятно, что утверждение о наличии особенных качеств у девственниц не имеет никакого основания. Если обратиться к доступной статистике, то даже официально зарегистрированные браки за несколько лет стабильно разваливаются (в 70-100 % случаев), а совместная жизнь оставшихся семей часто далека от блестящего идеала.
Все (подчеркну: вообще все) женщины когда-то были девственницами. Но изменение их физиологического состояния, чаще всего, не меняет ни мировоззрение, ни последствия родительского/общественного воспитания, более того, какая-то часть девушек не получают значимый эмоциональный заряд (разницу между «было до» и «было во время») во время первого полового акта.
Точно также пригодность женщины для семьи нельзя, неправильно оценивать ДО начала личных отношений. Но если в контексте внешности и здоровья почти все понимают, что с возрастом они будут только ухудшаться, а развитие интеллектуально-нравственной стороны пойдёт в непредсказуемую сторону, то как можно делать однозначный вывод о пригодности или даже гарантии поведения другого человека без нескольких лет совместного проживания – непонятно.

Нередко пригодность девушек в качестве жен обосновывают её "гарантированной" склонностью к сексуальной верности своему мужу, приводят разные социологические исследования, статистику (https://youtu.be/hxkYmtIdLk0) и т.д.
Однако в контексте сексуальной стороны отношений можно привести такую аналогию. В каждой девушке, до начала половой жизни, «заложена» одна или несколько программ сексуального поведения, которые активируются после первого или последующих половых актов. В зависимости от того, какая программа изначально была в девушке, отношения могут быть счастливыми или не очень. Основные сексуальные программы у женщин следующие:
- однолюб (один мужчина на всю жизнь, что бы с ним не случилось, частный вариант моногамии);
- серийная моногамия (один мужчина в некий промежуток времени, возможны несколько мужчин "по очереди");
- гипергамия (статус мужчины равен или выше, чем у женщины);
- полиамория (желание иметь регулярные сексуальные связи с разными мужчинами).

Как можно узнать, к какому варианту будет стремиться женщина после начала половой жизни?
Ответ простой: никак. Ни через астрологические системы, ни через анализ поведения её мамы или подруг. Чистая рулетка.

Вместе с тем есть намного более значимый фактор, который отследить сложнее, чем наличие физиологической девственности, а его влияние на возможность построить не просто длительные, но и счастливые семейные отношения колоссально. Символично, что он будет разобран в части номер 13.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Механика возрождения сущности Человека.

Краткое содержание видео.
1) В момент рождения в физическое тело человека попадает душа (дух), и сущность человека на в этот момент 100% индивидуальна (моё мнение немного другое, но принцип почти такой же).
2) При воспитании и обучении в ум человека внедряются чужеродные, зачастую вредные программы автоматического поведения и ломают его сущность (или вытесняют её на обочину).
3) Если человек преодолел негативное влияние таких программ, он имеет возможность перейти к счастливой жизни.
4) Почему психология, саморазвитие, религиозность и мнимая духовность не работают при советском воспитании.

Приятного просмотра.

"Она утонула".©

Почему утонул «Курск»?

Приятного просмотра.

Как мужчине выбрать женщину для сверхдлительных семейных отношений.
Часть одиннадцатая. Самодостаточность.

Оглавление: https://vexpe.ru/tag?uid=872788

Большинство мужчин, стремящихся создать личные отношения «на всю жизнь», чаще всего создают такие отношения один раз (реже – два раза), и бытовые требования к потенциальной жене, в основном, обладают некоторой непоследовательностью и несистемностью. В частности, это выражается в неосознаваемом желании обладать привлекательной женщиной (в контексте личных предпочтений о женской красоте), но без понимания, какие действия со стороны женщины она должна делать сама в рамках семейного взаимодействия. Или «должна хотеть сама», для особенно тонких ценителей качественных отношений.
Самодостаточность женщины – это не только её материальное благополучие, когда она может закрывать свои базовые потребности за свой счёт, без приложений усилий со стороны мужа. Это разные умения, которые, чаще всего, развиваются родителями и родными в детстве и в молодости.

1) Опрятность.
Умение женщины поддерживать свой внешний вид выше некоторого минимального уровня в нормальных условиях.
В основном опрятность относится к чистоте кожи, волос, одежды, для некоторых мужчин – в отсутствии наколок, тату, пирсинга.
Это легко отслеживаемый параметр, если у мужчины нет очевидных проблем со зрением. Кроме того, женщины чаще, чем мужчины, уделяют внимание своей внешности, потому сложности в этом пункте уже выделяют женщину в худшую сторону.

2) Чистоплотность.
Или умение женщины гарантированно поддерживать жильё в достаточном комфорте. Есть мнение, что чистота жилья больше скажет о внутреннем мире женщины, чем её фотографии в социальных сетях, количество посещённых зарубежных стран или успехи в работе/хобби.
Разумеется, на первых свиданиях в гости напрашиваться не всегда корректно, но если есть такая возможность, особенно «спонтанно» - её следует использовать по полной программе.

3) Практические хозяйственные навыки.
Если в некоторых странах мужчина, соединяя свою жизнь с женщиной, может быть уверен, что она однозначно умеет убрать дом, готовить пищу, покупать правильные продукты и вещи, то в современном западном мире на этот момент приходится обращать отдельное внимание.
К сожалению, некоторые женщины не то чтобы не имеют заботиться о мужчине вообще, они себе не могут приготовить еду, ибо раньше «всё мама делала». Но в период гормонального угара мужчина может игнорировать этот факт, или не замечать его из-за отсутствия опыта совместного проживания. Ситуация ухудшается, если мужчину тоже не научили заботиться о себе в бытовом плане. Тогда пищевой рацион как минимум на несколько месяцев сведётся к полуфабрикатам или готовым обедам, что негативно скажется на здоровье молодожёнов.

4) Умение ухаживать за младенцами.
В нашем мире складывается достаточно парадоксальная ситуация: чтобы получить право работать или хотя бы водить автомобиль, нужно пройти серьёзное обучение и подтвердить свои навыки на экзаменах и собеседованиях. Чтобы родить и воспитывать детей – никакой квалификации не надо, экзаменов никто не проводит, последние месяцы беременности (это если нет токсикоза) и первые месяцы после рождения для многих женщин являются шокирующими: «Вот оно как на самом деле!»
При этом в длительных семейных отношениях дети, чаще всего, подразумеваются как обязательный атрибут счастливой семьи, а указанные выше месяцы – одними из самых сложных в семейных отношениях, почти кризисными, даже если супруги не делают очевидно негативных шагов по отношению друг к другу.
Поскольку забота о детях, в силу разных причин, в основном перекладывается на женщин (мужчина работает), то предварительная подготовка и уже сформированные навыки позволят пройти этот период с минимальными потерями. Надеяться на помощь родственников не всегда возможно. Использовать внешний наёмный труд (няню) – чревато сильными негативными последствиями в длительной перспективе.

5) Умение женщины самостоятельно занимать своё свободное время.
Хорошим признаком будет стабильное стремление женщины развиваться в интеллектуальном и физическом плане, изучать новые сферы знаний и детализировать свои полезные навыки.
В контексте семейной жизни умение совершенствоваться в любое время (в том числе во время отдыха) сильно улучшит качество отношений, особенно если такое стремление есть с обеих сторон. Для женщин умение занять себя, если она не зарабатывает во внешнем мире, без привлечения высокооплачиваемых экспертов и специалистов, в наше время является поистине бесценным.

Благодарю за внимание.
Леонид.

ложечку дёгтя в бочку медовой ленты

Тупым бабам не слушать

Ты никогда не бывал
В нашем городе светлом,
Над вечерней рекой
Не мечтал до зари.

Доверие. Trust.
2010, США. Триллер, Драма.

Приятного просмотра.

Как мужчине выбрать женщину для сверхдлительных семейных отношений.
Часть десятая. Покорность.

Оглавление: https://vexpe.ru/tag?uid=872788

Когда люди читают или слышат слово «покорность», в их голове, чаще всего, появляется образ поверженного на поле боя воина или рабов на плантации. Насколько это явление (даже процесс) может существовать в счастливых семейных отношениях?

Для начала отметим, что есть 3 варианта взаимодействия двух людей, в контексте семьи это будут мужчина и женщина:
1) Мужчина выше женщины, женщина покоряется.
2) Мужчина и женщина равны.
3) Женщина выше мужчины, мужчина покоряется.

Третий вариант, хоть и кажется весьма странным, может встречаться в длительных семейных отношениях, и даже в семьях объективно высокого уровня.
«Я понял и сердцем и умом, что в моей жизни не было ни одного случая, когда бы моя жена не была не права. Я вам клянусь, ни одного случая!» (Максим Галкин на своём юбилее, текст и видео тут: https://lifestyle.segodnya.ua/lifestyle/showbiz/galkin-nakanune-20-letiya-otnosheniy-s-pugachevoy-obyasnil-v-chem-sekret-ih-pary-moya-zhena-vsegda-prava-1558903.html)
Однако, в большинстве случаев, третий вариант случается в «семьях», где женщина психологически задавила мужчину, и тот стал классическим подкаблучником, баборабом, тряпкой и т.д. Противоположные явления часто приводят к одному внешнему результату. Поэтому просто копировать действия успешных семей «я отдаю всю зарплату супруге, она у меня мудрая» - ни разу не означает встать на путь Пугачёвой-Галкина.

Второй вариант, особенно в западном мире (к которому относится и Россия), многими считается правильным, прогрессивным, честным по отношению к обоим партнёрам.
При моём согласии с таким мнением всё же отмечу, что постоянное поддержание равенства (в правах, в возможностях, в обязанностях) требует очень высокой осознанности каждого партнёра. При многих плюсах такой модели есть некоторые сложности, которые будут подробнее описаны в очевидных плюсах первого варианта.

Когда люди слышат от мужчины фразу «у меня покорная жена», они сразу представляют один из нескольких случаев:
1) Женщина в первобытном строе, вынужденная подчиняться по причине физической слабости относительно обычного мужчины;
2) Женщина в патриархальном общественном укладе, когда общество подвергает самостоятельных женщин наказаниям и остракизму;
3) Женщина в патриархальном общественном укладе, когда воспитание так влияет на поведение женщины, что она не знает иных моделей поведения, кроме подчинения мужчине;
4) Женщина из крайне бедной семьи или сирота в «несоциально ориентированном государстве», которая вынуждена подчиняться мужчине, чтобы получить минимально необходимые жизненные ресурсы (кров, одежду, еду и т.д.);
5) Женщина из крайне бедной семьи или сирота, которая осознанно пошла на содержание к богатому или очень богатому мужчине.
6) Женщина, в силу различных обстоятельств оказавшаяся в рабстве, и вынужденная подчиняться из-за страха насилия или физической смерти.

Почти все случаи, кроме 3 и 5, относятся к случаем безвыходности. «Хочешь жить? Делай, как тебе говорят другие!» (в данном контексте «другой»). Очевидно, что при изменении внешних условий (например, серьёзной болезни мужчины), у женщины может возникнуть желание поменять ситуацию на противоположную силовыми методами. Именно на такую опасность для мужчин указывают умные люди, когда показывают на негативные стороны насильственной модели отношений.
Отмечу, что в варианте «мужчина подчиняется женщине» точно также возможна инверсия доминирования если мужчина, по любой возможной причине, осознаёт свою ситуацию и имеет возможность её поменять.

Ситуации, когда женщина вступает в такие («женщина подчиняется мужчине») отношения добровольно, отчасти можно рассматривать как счастливые.
Теперь рассмотрим относительно редкие случаи, когда женщина не только добровольно, но и осознанно строит личные отношения с мужчиной, при этом не завися от него финансово (страх голодной смерти), ментально (страх осуждения обществом), духовно (страх осуждения Богом/Аллахом). Условно, женщина добровольно идёт в рабство к мужчине, хотя может обеспечить свои потребности сама.
Из-за указанной выше концепции «противоположные явления часто проявляются одинаковым способом», такую женщину будут или жалеть («бедняжка, вынуждена подчиняться тирану»), или будут гнобить («вот дура, она ему подчиняется»), причём такие полярные эмоциональные оценки будут давать другие «люди».

Укажу очевидные плюсы, которые есть в такой модели отношений:

1) Семья, как пара взрослых людей, может развиваться без ограничений.
На первый взгляд спорный тезис, но здесь желательно вспомнить, что интересы большинства «женщин» ограничены весьма скудным набором целей: материальный достаток или богатство, наличие личных отношений, наличие детей, наличие сильных эмоциональных горок, наличие постоянных новых впечатлений (путешествия, шопинг, новые знакомства).
Разумеется, есть женщины, которые искренне хотят и фактически работают на развитие своих духовных качеств, создают структуры, удовлетворяющие здоровые потребности всего человечества, но их очень мало. Именно с такими женщинами можно строить равные отношения, при совпадении целей партнёров.

Если рассматривать вариант «равные отношения», то появляется невидимый в первое время общения фактор разности жизненных целей. В таком случае или одному, или обоим партнёрам сразу необходимо идти на компромисс. Компромисс, на длительной дистанции – это медленное удушение личности, когда человек может зайти на такую линию жизни, что потеряется смысл его жизни. Для мужчины сама необходимость строить длительные отношения на основе компромисса, пусть и с равным себе человеком (другим мужчиной) – очень трудно реализуемая в нормальных условиях, про предательства со стороны «лучших друзей» каждый человек или знает лично, или осведомлён на чужом опыте.
Для мужчины необходимость строить равные длительные отношения с женщиной – это его смерть, как мужчины. Хотя бывают мнимые исключения, когда люди извне, не зная деталей взаимодействия супругов, считают, что они достигли некоторого равенства через компромиссы.

Если женщина изначально идёт на компромисс по принципу «мужчина всегда прав», то она автоматически разблокирует мужскую энергию, которая направлена на изучения и освоение мира. В результате мужчина может сделать фантастическую карьеру в обществе, или стать такой «ролевой моделью» для родных и близких, особенно детей, что возможные минусы для женщины становятся незначительными.

2) Женщина, самостоятельно отказываясь от иллюзорных прав равенства в отношениях, получает подлинную свободу.
Чаще всего в семьях «патриархального типа» получается естественное разделение всех обязанностей на мужские и женские. При этом основные женские обязанности, по сути, в разы проще мужских. Воспитание детей (тяготы беременности и рождения будут у женщины при любом из трёх рассмотренных вариантов), уход за местом жительства, приготовление пищи – даже в первобытных обществах легче выполнить, чем добыть нужные для жизни ресурсы во внешнем мире.
В современном мире, когда доставка ресурсов и поддержание порядка в доме упрощены настоящими феминистами до голосовых команд или кликания по экрану монитора, такое разделение обязанностей даёт женщине невероятное количество свободного времени, которая она может потратить так, как ей угодно.
(Под «настоящими феминистами» следует понимать мужчин, которые изобрели газовые и электрические плиты, холодильники, систему водоподведения и канализацию, роботы-пылесосы, мультиварки, все средства по уходу за младенцами и детьми, создание продуктов питания и их доставка до магазинов, рынков, двери дома).

Отсутствие необходимости зарабатывать ресурсы извне в объёме, который покроет потребности всей семьи, как часто бывает в равных отношениях, избавляет женщину от неестественной для неё ответственности, а также позволяет раскрыться её женственности и творческому потенциалу в максимально красивом виде. Отсутствие необходимости в монетизации своей деятельности или творчества позволяет женщине двигаться наилучшим для неё образом, без оглядки на внешние условия, в том числе в самом масштабном творчестве – воспитании детей.

3) Пропадает возможность разрыва отношений, когда цели супругов не совпадают.
Такая концепция, при кажущейся парадоксальности, устраняет все факторы, которые ведут к большинству разрывов личных отношений. Сам постулат «мужчина всегда прав» автоматически отключает у мужчины стремление к наркомании (алкогольной, игровой, пищевой и т.д.), стремление решить все трудности одним действием (украсть, обмануть других для обеспечения семьи, совершить суицид). С другой стороны мужчина получает ощущение «надёжного тыла», и правильной ответственности, когда он отвечает за жизнь семьи и получает от этого максимум преимуществ. Отчасти такое положение можно сравнить с правами и обязанностями капитана корабля в открытом море, где он является Богом для всей команды.
Отдавая всю ответственность мужчине, и следуя за ним в его жизненном пути, женщина одновременно становится в наилучшую позицию – наблюдателя, который может видеть ситуацию целиком, как зритель с большой высоты или со стороны.
Например, остро стоящая тема физической и эмоциональной измены со стороны мужчины отпадёт, если мужчина будет знать, что он имеет безусловное право вступать в личные отношения с другими женщинами. После осознания нейтрально-позитивного отношения женщины к «измене» у мужчины пропадает основной стимул «идти налево» - желание острых ощущений на стороне.

При развитом интеллекте и правильном воспитании ценность женщины становится для мужчины сравнимой со своей собственной ценностью, её личное мнение и возможность мудро корректировать движение семьи приводят к редко встречающемуся парадоксу: женщина получает от мужчины то, от чего отказалась изначально – власть.

Благодарю за внимание.
Леонид.

Небольшая подборка музыки в жанре psychobilly, современного продолжателя традиция рок'н'ролла и рокабилли.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLiod9_RCmzQ5lg3bTeZXkVL-tSOoUBZDu

Моя теория о взлёте популярности этого жанра в странах СНГ таков - русские только начинают оклёмываться после почти ста лет советского ига. Простой народ способен позволить себе какие-никакие инструменты, начать играть в своё удовольствие... В итоге, мы можем наблюдать своеобразные "ревущие двадцатые", со всеми поправками на остающееся очевидным бедственное положение наших соотечественников, благодаря усилиям путинской администрации и его европейского начальства.

Почему не работают образование, тренинги, консультации.
Часть 5.1. Образование в IHDS.

Часть 1. Линии жизни. https://vexpe.ru/tag?uid=802309
Часть 2. Душа и разум. https://vexpe.ru/tag?uid=802605
Часть 3. Мораль специалиста. https://vexpe.ru/tag?uid=806589
Часть 3.1. Мораль специалиста. Антицеллюлитный массаж. https://vexpe.ru/tag?uid=807448
Часть 4. Ложная неуверенность. https://vexpe.ru/tag?uid=809114
Часть 4.1. Бесплатная и платная информация. https://vexpe.ru/tag?uid=810042
Часть 4.2. Секта свидетелей «успешного пикапа». https://vexpe.ru/tag?uid=837074
Часть 5. Среднее образование. https://vexpe.ru/tag?uid=869130

«Те, кто пресмыкаются перед системой, в конечном итоге станут её главными защитниками».

Современный мир формирует у людей множество иллюзий с раннего детства. Зачастую эти иллюзии одновременно описывают противоположные явления (от «ты можешь быть тем, кем захочешь сам» до «выбора нет»).
Иллюзии не возникают сами по себе – их создают люди, как осознанно, так и бессознательно. Одной из самых сильных иллюзий является гипотеза о значимости «экспертности специалиста», что человек, получивший объёмное и дорогое образование, имеющий большой опыт работы в своей сфере деятельности, может с высокой гарантией качества решить проблемы других людей.

Рассмотрим эту иллюзию через частный случай: получение «официального» образования в системе знаний Дизайн Человека в IHDS – Международной Школе Дизайна Человека. Структуру обучения, какие знания там предают, и кто имеет право преподавать информацию такого уровня, я уже разбирал в цикле статей «Профессиональное обучение в Дизайне Человека» (https://vexpe.ru/tag?uid=786644).
Сразу укажу, что я рекомендовал и буду рекомендовать изучать любую информацию по системе знаний Дизайн Человека, в том числе и в форме профессионального образования в IHDS, если она приятна, удобна и корректна для конкретного человека.

На чём основана моя гипотеза, что некоторые сертифицированные специалисты (Гиды, Аналитики и Учителя) в какой-то момент своей жизни сделали ошибочный выбор, и решили потратить безвозвратное время своей жизни в прямом (время на запоминание и заучивание информации) и косвенном виде (время на зарабатывание денег для возможности обучения)? Про людей, которые потратили деньги на обучение, но не получили официальный статус и красивый сертификат, в этой статье места нет, по причинам, описанным ниже.
«Сомнение» основано на моём понимании, что знания о ДЧ получены, чаще всего, в парадигмах «гомогенизированного мира» и «Ложного Я», которые всячески принижаются сторонниками IHDS.

Типичный процесс обучения Дизайну Человека выглядит так.
1) Человек знакомится с системой Дизайн Человека, она откликается в его душе по каким-либо причинам, появляется непреодолимое стремление изучать ДЧ;
2) Человек оказывается перед развилкой: формировать своё понимание самостоятельно, на основе общедоступных материалов и кратких платных консультаций у более компетентных людей, или получать полноценное образование в IHDS;
3) Сделав выбор (по любой существующей в мире мотивации) в сторону IHDS, человек становится на жёсткие рельсы обучения, противоречащие самой сути Эксперимента, заявляемого всеми сторонниками обучения.
Компетентность преподавателей обсуждать нет смысла, ибо:
- нет надёжных критериев независимой оценки, какая есть в профессиональном спорте, музыке, инженерных науках и т.д.
- сами преподаватели заявляют, что обучение ведётся в соответствии со строгими стандартами IHDS, и никакой «отсебятины» в курсах нет по определению.

Рассмотрим основные «косяки» в профессиональном образовании.

1) Платность обучения.
Суть первичных консультаций по Дизайну Человеку почти всегда сводится к закладыванию в ум новичка следующей идеи: «ты раньше жил/жила неправильно, не по своей Стратегии, игнорируя ощущения в своём теле, решения принимались из ума». Чтобы устранить это искривление в благостном мире истины и правды, человеку предлагают глубоко изучать ДЧ. Предложение вроде как добровольное, но явно указывается: «не заплатишь – ничего не получишь».
Более того, сертифицированный специалист почти никогда не даст подсказку, где можно бесплатно ознакомиться или недорого купить литературу по Дизайну Человека, и не порекомендует обратиться к другим специалистам по ДЧ, в том числе и к сертифицированным специалистам, с которыми он/она мог обучаться «за одной партой».

Но представим, что у потенциального учащегося есть желание получать именно платное образование. Как уже написано выше, у такого человека источник дохода, чаще всего, не является хоть сколько позитивным. Т.е. платежеспособный новичок в начале обучения и до знакомства с ДЧ формировал «трудовой доход» не в соответствии со своим Дизайном, а противоположным, зачастую обманными методами (получение необходимого для обучения капитала через работу психологом, эзотериком, переводчиком, программистом и т.д.).
Именно поэтому, после обретения права консультировать людей в рамках ДЧ, прежнюю работу сертифицированные специалисты зачастую бросают.

Вы спросите: «Ну и что? Все так делают!»
Вот про эту гомогенизацию говорят и на первичной консультации всем подряд. «Делаю как все», в нашем мире, почти равнозначно «делаю некорректно, негативно, разрушительно для себя и окружающих».
Вы возьмёте деньги за продаваемый вами товар (новый или б/у – не важно), если покупатель вам скажет «я эти деньги отобрал у ребёнка / обманул доверчивого человека / ограбил магазин»? Полагаю, что вы откажетесь от такой сделки. А в IHDS почти прямым текстом говорят, что им не просто безразлично, где и как получены денежные средства, а они стимулируют зарабатывать некорректными для обучающихся методами.

2) Жёсткая структура обучения.
Получение доступа к новым знаниям в рамках профессионального обучения возможно только после прохождения предыдущего курса, и после предоплаты следующего курса. Причём альтернативные образовательные проекты, даже проводимые такими же сертифицированными специалистами IHDS, в профессиональном обучении не учитываются, не принимаются и умаляются по существу.
Вместе с тем большинство получающих образование – генераторы. Это даже статистически очевидно. Генераторы, раз они получили Базовое Чтение и начали в Эксперимент, вроде как должны выбирать то, что они изучают, на основании личного отклика. Однако я сомневаюсь, что почти 30 лет генераторы всего мира, как одинаковые мухи, откликаются именно на структуру профессионального обучения ДЧ. И ни разу не встретился генератор, который после курса «Рейв АВС» не захотел сразу изучить ворота и линии из курса PTL-1.

Но если выбор людей в последовательности обучения отсутствует, причём по прихоти других людей (чаще всего не создававших обучающие курсы, а ретранслирующие наработки третьих лиц), то в чём отличие такого обучения от обычной среднеобразовательной школы?? Точно также школьников заставляют зубрить какой-то набор знаний, не оставляя им выбора. Но в системе государственного образования эти действия обосновываются стремлением сделать всех одинаковыми, с небольшими отклонениями по инженерным или творческим школам. Кроме того, «школьники ещё маленькие, а их родители - глупые, им не понять, что нужно знать и как учить».
Но в IHDS почти всегда идут взрослые люди, которые сами имеют доход выше среднего по стране (в России и близлежащих странах, про западные страны информации нет). Тогда почему к ним такое же отношение, как к школьникам-нищебродам, которых обучают бесплатно, за государственный счёт? Точно также у генераторов нет выбора по отклику «я сейчас хочу изучать вот эту область знаний». Есть выбор «или ты изучаешь то, что хочет преподаватель, или ничего не изучаешь».

3) Расщепление сознания (шизофрения).
Любому человеку становится психологически крайне дискомфортно, когда его заставляют одновременно выполнять противоположные действия. Это хорошо проявляется в так называемом «психологическом насилии» когда за одним требованием сразу приходит противоположное. Например, после фразы «скажешь ещё одно слово, и ты сильно пожалеешь» следует фраза «немедленно объясни, почему ты поступил так, а не иначе».
В IHDS такие же абьюзивные отношения проявляются по отношению к проекторам. Поскольку все обучающиеся обязаны получить Базовое Чтение (за свой счёт, разумеется), то проекторы 100% знают, что в какую-то деятельность они должны входить по Приглашению. Приглашение – это когда приглашающий полностью обеспечивает проектора всем необходимым для его творческой работы. Иначе это не Приглашение, а лохотрон типа «приходите к нам на работу, купите нашу продукцию и сами продавайте её у входа в метро».

Я не знаю, как такой парадокс объясняют проекторам, но выглядит это очень странно. От обучающихся вроде как требуют соблюдение своего Эксперимента, следовать своей Стратегии и Внутреннему Авторитету днём и ночью, а СиА проектора, в любом случае, сводится к ожиданию и получению Приглашения. Но вместо Приглашения, т.е. оплаты обучения за счёт IHDS или оплаты обучения за счёт преподавателя проектор сам оплачивает своё обучение (вспоминаем особенности заработка по пункту 1).
А это означает, что проектор по существу сам приглашает преподавателя в совместную деятельность, оплачивает его услуги (не в персональном, а групповом формате), т.е. прямо нарушает рекомендации, которые ему дали на Базовом Чтении.
Хорошо, если преподаватель является проектором, тогда можно представить такое взаимодействие как ученик-учитель, без привязки к Дизайну Человека. А если преподаватель манифестор, или, прости Господи, генератор? Тот самый генератор, который по всем методичкам ДЧ приглашает проектора, и оплачивает все его хотелки??

4) Унижение.
Вы не поверите, но всё профессиональное обучение в IHDS сводится именно к этому слову.
Знания предлагают получить только за деньги (до этого взбудоражив ум человека, какие прекрасные знания о жизни и людях он получит), не оставляя выбора и не давая разумные альтернативы. В чём отличие Учителя IHDS от стратегии наркоторговца? Ни в чём.
Чтобы получить деньги для обучения, большинство «студентов» вынуждены или лизать задницы своим начальникам (они же до знакомства с ДЧ выбирали работу некорректно, так?!), или лизать задницы своим клиентам (они же до знакомства с ДЧ выбирали клиентов не по СиА, так?!), или обманывать клиентов, давая тем временные заплатки глубинных проблем (за крайне редкими исключениями).
Генераторам и проекторам ломают психику, заставляя их обучаться не по их Стратегии, а по прямо противоположным принципам.
Что происходит на сертификационных экзаменах в IHDS, достаточно красочно описано тут: http://ivaness.ru/page/dizajn-cheloveka-sertificirovannye-analitiki («Гомогенизированные аналитики. О сертификации в Дизайне Человека»). Иначе как унижением человеческого достоинства я такой подход назвать не могу.

Но отказаться от унижения на этом этапе уже не получается. Пройдет длительный путь, потрачены время и деньги, и сверкающий приз (красивый сертификат) уже почти в руках. Разве можно осознать себя человеком и отказаться от этого гнилого процесса, начать жить в соответствии со своим Дизайном?
Я могу понять логику преподавателей и сертификационных экзаменаторов: они сами прошли этот путь, и их значимость как «специалистов» нуждается именно в такой специфической форме подтверждения. Но я не могу понять логику людей, которые подписались на такой формат обучения, тем более за свои деньги.

Или они, свеженькие сертифицированные Гиды и Аналитики, планируют нести такую некорректную энергетику уже своим собственным клиентам?

Благодарю за внимание.
Леонид.

Мифология России vs мифология Англии

*

Недавно я прочитал или услышал где-то, что фотографировать на плёнку - это не всегда «заниматься математикой». Иногда просто хочется гулять и снимать. Расслабиться и ловить момент. Призываю всех выходить на улицу :)

Людоедская семейная политика в предвыборной программе партии "Справедливая Россия" (социалисты-националисты).

Разбор основных тезисов (без ругательств, автору - респект).
Строго 18+.

Приятного просмотра.

Чем полезно правильное пение?

Психолог, консультант, тренер личного роста, автор уникальных семинаров по личному росту Евгений Койнов рассказывает о том, что такое звук, о феномене звука. О звуке в сфере философии, религии и психологии. О могуществе пения и как найти свой собственный настоящий голос? Говорит о благословении и проклятии звука. Кому можно рассказывать о своих планах? О голосе – как элементе психотерапии. О прикладном аспекте голоса. Почему человек стонет, когда ему плохо? И как частота звука влияет на здоровье? А также о силе совместного пения и как с помощью пения разрешать конфликты? Как раскрыть свой голос и у кого учиться пению?

Что мешает проживать свой Дизайн. Питание. Часть 1.
Факторы, мешающие качественно ощущать своё тело.

Оглавление. https://vexpe.ru/tag?uid=880463

Основной тезис статьи: «Здоровый человек раньше начнёт проживать свой Дизайн и будет его проживать намного точнее, чем больной человек».

Представим физическое тело человека как совокупность различных систем, прямо влияющих на его работоспособность и здоровье. Классическое деление на скелет, нервную систему, мышцы, сердечно-сосудистую систему и иное, в данном случае, не подойдёт.
Выделим системы организма человека, которые в нормальном функционировании добавляют здоровье человеку:
- гибкие трубчатые системы: кровеносные сосуды, лимфатические сосуды, носоглотка и трахея, толстый и тонкий кишечники, мочеполовые каналы;
- внутренние органы с губчатой структурой: печень, почки, легкие, а также кости скелета, отчасти суставы;
- мембранные (плоскостные) полупроницаемые поверхности: кожа, ткани кишечника, оболочка клеток организма.
По этим системам с высокой и низкой скоростью движутся различные жидкости, растворы, твердые вещества, которые фильтруются в некоторых органах и, в конечном счёте, выбрасываются из тела человека за ненадобностью. Чтобы поддерживать баланс входящих и исходящих материалов, а также компенсировать траты энергии, человек всю свою жизнь потребляет пищу, пьёт воду и жидкости на её основе.

Здесь желательно осознать, что у организма человека есть постоянная потребность обмениваться ресурсами с окружающей средой. Если человек может не употреблять пищу несколько дней или недель, несколько дней не пить воду, то не дышать можно лишь несколько минут.
Поэтому принимаем как безусловный факт, что человеку следует знать, что он употребляет внутрь своего организма.
Чтобы улучшить качество свой жизни, человек может использовать чужие рекомендации, наработки, схемы и концепции, а может создавать свои рекомендации, наработки, схемы и концепции, осознавая каждый шаг, который он делает в своей жизни. Я являюсь сторонником второго подхода, ибо моя жизнь, а также жизнь близких, которые мне доверяют – это исключительно моя ответственность.

Из многолетних исследований медицинских учёных и врачей-практиков, из изучения человеческих трупов и практического опыта миллиардов людей известно, что в человеческом организме почти всегда присутствуют следующие вредные субстанции:
- подкожный жир;
- висцеральный жир;
- каловые массы;
- шлаки;
- слизь;
- токсины;
- паразиты;
- патогенная микрофлора.

Принимаем как факт, что в каждом человеке есть чужеродные вещества и организмы, которые негативно влияют на его жизнь.
В технических науках известно такое физическое явление, как трение –сопротивление движения одной делали или материала о другую деталь или материал. В некоторых случаях такое сопротивление является полезным и даже необходимым (например, тормоза у автомобилей), но постоянно ездить с включенным тормозом – неэффективно, вредно, разрушительно для систем и деталей автомобиля.

Представим, что организму нужно доставить некоторое количество материалов к какому-то органу. Предположим, что в чистом виде необходимых материалов достаточно 200 грамм. Однако субстанция, которую принимается внутрь, содержит только 40% полезных веществ, а организм из-за загрязнений проницаемой мембраны впитывает лишь 50% из принятой внутрь субстанции.
Путём несложных вычислений можно посчитать, что первая «трудность» (вредные примеси в субстанции) увеличивает потребность в приёме субстанции в 2,5 раза, а вторая «трудность» (невозможность организма полностью поглотить необходимые материалы) увеличивает потребность в приёме субстанции в 2 раза. Если оба фактора работают одновременно, что потребность увеличивается в 5 раз.
Условно, вместо того, чтобы скушать 200 грамм чистого продукта, который целиком используется организмом, человек вынужден съесть его целый килограмм.

Употребление лишней пищи приводит:
- к значительному увеличению нагрузки на все органы человека;
- к лишним тратам энергии из-за избыточного приёма пищи, которую надо переварить (затрачивая лишнюю энергию, организму требуется употребить ещё больше пищи);
- к образованию отложений на стенках сосудов и в порах губчатых органов, засорению полупроницаемых мембран;
- к образованию подкожного и висцерального жира, который образуется из-за невозможности вывести все неперевариваемые остатки пищи;
- к образованию битумоподобных субстанций в кишечнике, блокирующих часть поверхности всасывания питательных веществ;
- к развитию патогенной микрофлоры и паразитов, образующихся в кислой среде застойных зон организма.

Когда человек молод и активно двигается, указанные факторы проявляются в меньшей степени, хотя избыточная масса тела встречается не только в зрелом возрасте, но также среди современных молодых людей до 30-35 лет и даже среди учащихся средней школы.
Обычно такое положение объясняют малоподвижным образом жизни (это разумное обоснование), гормональными сбоями организма (менее понятная причина, ибо интуитивно осознаётся, что это не причина, а следствие других процессов), чрезмерным употреблением некачественной пищи.

Представим двух человек, которые одновременно познакомились со своими персональными бодиграфами. Они согласились следовать своей сути (в контексте теории Дизайна Человека), их стартовые данные в целом совпадают. Однако один из них имеет лишний вес, употребляет вредную пищу и напитки. Второй осознанно придерживается спортивного образа жизни, умеренно питается. Уже одного этого различия достаточно, чтобы их движение в Эксперименте происходило с разной скоростью.
Сразу уточню, что человек, который случайно или намеренно оказался на пути, ведущим к своей истинной сути, даже с изначально имеющимися негативными осложнениями в виде зашлакованности организма, находится в более выигрышном положении, чем человек, который жил «корректно» исключительно по советам других людей.
Такое различие легко отследить на примере профессиональных спортсменов, которые во время карьеры прекрасно ощущали своё тело, показывали выдающие результаты в контексте управления физическим телом, внешне прекрасно выглядели и считались образцом для подражания молодых людей. Однако после завершения выступлений и активных тренировок многие спортсмены становятся грузными и малоподвижными, мало кому из них удаётся реализовать себя в новой сфере жизни.

Отмечу, что трудно представить людей, которые действительно проживают свой Дизайн несколько лет, и одновременно имеют избыточную массу тела. Такое состояние указывает, что в своём Эксперименте они, по неизвестной причине, так и не дошли до верного подбора продуктов питания, даже если из ума они соблюдают принципы PHS.

Благодарю за внимание.
Леонид.