Лента аналитиков

Проекторская магия влияния,
Есть вид любви, единой души Мира,
Вбираем знание, и через обаяние,
Даём путей домой, ориентиры

Ворота 43 – Прозрения

Вы ведете внутренний диалог с собой. В этом диалоге рождаются гениальные или чудаковатые озарения: «О, я знаю!». Вы обдумываете, как лучше выразить эту мысль. Вам может казаться, что окружающие медленно соображают, и не способны понять очевидные вещи. При этом выразить словами свои озарения Вам удается не всегда. Делитесь своими озарениями, когда ясно понимаете, что Вы хотите сказать.

1 линия
Вы не спешите делиться своими озарения. Вы дожидаетесь подходящего момента, обдумывая и укладывая в своей голове то, что Вы хотите сказать.
2 линия
Вы развиваете свою способность достигать ясности, отдавая предпочтение размышлениям на одни и те же темы. Время от времени Вы проговариваете результаты Ваших размышлений, от Вас часто можно услышать: «Я знаю».
3 линия
Вы делитесь только теми озарениями, которые кажутся Вам практичными.
4 линия
Вам может казаться, что Ваши поступки и озарения абсолютно верны. Вы можете быть очень настойчивы в отстаивании своего знания.
5 линия
Вы стараетесь выражать свои знания так, чтобы другой человек точно понял, что Вы хотите сказать. Вам важно, чтобы Вас поняли. В течение жизни Вы учитесь различать, кому и что можно говорить.
6 линия
Вам важно не само знание, а его значимость и ценность. Вас интересуют только те вещи, которые могут что-то изменить.

Люди, которые обладают даром выражать свои мысли новым и творческим способом.
Эти ворота трансформируют рациональные истины 24-х в уникальные точки зрения (перспективу), которые могут быть переведены в речевые коды в 23-х. Это люди, которые имеют уникальный внутренний голос, постоянно проходящим процесс структурирования своего знания. Чтобы быть услышанными, им необходимо научиться ждать, пока они сами поймут, что именно они хотят сказать. Это ум, который знает только то, что интересно ему и совсем не обязательно, что он будет интересоваться тем, что знают другие. Довольно трудно учить таких людей чему-либо, так как они хотят знать только то, что они хотят знать.
В добавление к этому, 43-е ворота называют воротами Глухоты, что означает то, что они спроектированы так, что они просто блокируют для себя знания, которые привносятся извне, до тех пор, пока они сами не узнают это своим собственным путём. И так как это часть индивидуального контура, инсайты, озарения, которые приходят через эти ворота, идут через пульс: знаю/не знаю. Без 23-х проблема здесь в том, как перевести это знание на человеческий язык.
Акустическое познание, воспринимаемое индивидуальностью. Слух является ключом к познанию. Фильтр, выбирающий что позволяется из внешних влияний, проникающих и компрометирующих индивидуальное познание. Внутренний слух, слушающий свой собственный внутренний голос. Преобразование рационализированной внутренней правды в уникальную перспективу. Индивидуальное ментальное знание, которое не основано на фактах и может быть заблуждением. Внутреннее знание требующее стойкости, силы и храбрости. Окончательное формирование осознанности перед манифестацией с помощью доступа к Горловому центру.

Канал: 23 - 43 Структурирования

Линия 1
Терпеливость.
+ Плутон в экзальтации. Распознание того, что новые формы не могут быть установлены до тех пор, пока не уничтожено сопротивление. Глубина, которую необходимо привнести в виде индивидуального понимания.
- Венера в падении. Нетерпение насладиться сладостью завершённого, которое неминуемо оставляет кислый привкус. Восхищение пониманием, но недостаток глубины в его укреплении.
Линия 2
Преданность.
+ Плутон в экзальтации. Поддержка специализированных сонастроек, которая способствует прорыву. Уникальные ментальные привычки и мыслительные процессы способствуют пониманию.
- Луна в падении. Преданность к действию, когда актуализация уже в поле зрения, может привести к неосмотрительности. Тяга к самовыражению, которая оставит свой обычный способ при появлении возможности.
Линия 3
Целесообразность.
+ Плутон в экзальтации. Сильная тяга к регенерации, которая в случае возникновения угрозы прорыву будет использовать любые способы, считаться с любой силой и терпеть любое осуждение ради достижения цели. Уверенность в знании, которая выдержит осуждение.
- Луна в падении. Сверхчувствительность к осуждению, которая может помешать обоснованной целесообразности и в итоге обернуться неудачей. Индивидуальное понимание, ликвидируемое осуждением.

Линия 4
Одно на уме.
+ Меркурий в экзальтации. Устойчивая и упорная одержимость своими ментальными способностями перед лицом повторяющихся препятствий. Этот дизайн, с ментальными дарами Меркурия, может, хотя и редко, достигать успеха. Упорная надежда на свои уникальные прозрения требует сконцентрированного ментального качества, чтобы корректно концептуализироваться.
- Юпитер в падении. Вера во врождённую правильность действий, основанная на ограниченном знании, уклоняющемся от советов. Тщетная попытка выражения при отсутствии глубины.
Линия 5
Продвижение.
+ Луна в экзальтации. Пошаговая адаптация к отношениям, которые мешают прорыву практическими действиями, которая не повлияет на итоговую успешность. Дар знания того, в какой момент можно эффективно делится уникальным пониманием с другими.
- Венера в падении. Тенденция концентрироваться на гармонизации отношений, которая склоняется к усилению позиции запрещающих сил вместо того, чтобы служить пользой прорыву. Чрезмерная зависимость от восприятия другими, которая оборачивает гармонию в обуславливающий индивидуальное выражение фактор.
Линия 6
Прорыв.
+ Солнце в экзальтации. Актуализация и центрирование, истинно устанавливающие в прорыве как внутренний, так и внешний новый порядок. Уникальное понимание, которое имеет ценность и для личности, и для коллективного.
- Марс в падении. Тенденция эго видеть в прорыве обоснование своим мелким атрибутам и проносить их в новый порядок. Когда ценность знания важнее других аспектов жизни.

Использованы материалы с сайтов https://vexpe.ru/ и http://realfaq.ru/discussion/11355/43-vorota-prozreniya

Благодарю за внимание.
Леонид.
#леонидпоможет
Полезные материалы для новичков: https://vexpe.ru/tag?uid=688793

Что такое "любовь" через Дизайн Человека.

Изучая систему знаний Дизайн Человека, легко заметить, что это логическая система, и в этом качестве она дает людям образование, благодаря которому они могут понять базовую механику своей природы.
Истинная природа любви в нашем мире не имеет ничего общего с объятиями и поцелуями, хотя это очень приятные аспекты любви. Она проявляется в том, чтобы люди как можно в более раннем возрасте получили знание о себе. Без такого образования у человеческих существ нет никакой возможности понять, что они не просто жалкое недоразумение.
То, что они собой представляют, не нужно улучшать, исправлять и совершенствовать, потому что каждый из них есть именно то, что и должно быть, аспект тотальности, аспект великого разнообразия мира.

Мы ложно толкуем природу любви. Мы полагаем, что любовь рождается в мире потому, что мы любим друг друга. Это забавно, поскольку не имеет ничего общего с её подлинной сутью. Вы можете любить своего гуру, своего друга или собаку – это всё не то. Любовь – это единство с творческим процессом, полное и безоговорочное принятие себя таким, какой вы есть, и способность разглядеть собственную красоту в этой сдаче. Только сдавшись собственной красоте, подлинной красоте своего существа, вы можете принести любовь в ауру мира.
Другого пути нет. Не имеет значения, как вы милы и любезны, как много любви внутри вас, как много любви вы хотели бы отдать миру – это не изменит ауру планеты. Только человеческие существа, которые проживают свою природу, способны изменить планетарную ауру.
Это и есть основная задача Дизайна Человека – чтобы люди смогли проживать свою природу без моральных оценок, без обуславливания и ясно видели, что это такое – просто быть собой. Вот откуда на свете берется любовь.

Из дополнения к учебнику «Line Companion».

Благодарю за внимание.

Немножко вам холодной красоты....

Почему не работают образование, тренинги, консультации.
Часть 4.1. Бесплатная и платная информация.

Часть 1. Линии жизни. https://vexpe.ru/tag?uid=802309
Часть 2. Душа и разум. https://vexpe.ru/tag?uid=802605
Часть 3. Мораль специалиста. https://vexpe.ru/tag?uid=806589
Часть 3.1. Мораль специалиста. Антицеллюлитный массаж. https://vexpe.ru/tag?uid=807448
Часть 4. Ложная неуверенность. https://vexpe.ru/tag?uid=809114

Личность каждого человека можно определить как сумму двух основных массивов человеческих качеств: врождённых и приобретённых. Врождённые определятся биологией и генетикой (особенности физического тела), настройками души (описываемые классическими и эзотерические системами знаний); приобретённые зависят от окружения человека, той информации, которая ему поступает извне.
В детстве большая часть информации поступает от родителей, родственников, затем общество берёт «воспитание» молодого человека в свои руки. Это типичное развитие большинства людей в современном мире. Степень актуальности информации, её адекватности окружающей реальности различна, и сильно дифференцирована по социальным слоям общества.

В какой-то момент, чаще всего незаметный для ребёнка, информация для него делится на доступную и недоступную. Доступную ему дают просто так, поскольку он – человек, а недоступную не дают, поскольку «ещё маленький» или «ты не поймёшь». Но ближе к взрослому возрасту людям внедряют понятия бесплатной и платной информации.
Что такое «платная информация», в чём её преимущества перед бесплатной? Самое важное заявляемое отличие: платная информация намного точнее, адекватнее, детальнее описывает окружающий мир, её легче и быстрее можно применить для устранения проблем и для улучшения комфорта как отдельного человека, так и больших масс людей.

Например, в системе знаний Дизайн Человека знакомство с бодиграфом целые десятилетия начиналось для интересующегося человека с Базового Чтения, когда специалист 1,5-2 часа рассказывает своё компетентное мнение по врожденным качествам человека, средняя стоимость услуги 5-20 тысяч рублей в 2020 году (есть дороже, но не бывает дешевле). По мере развития сетевых технологий клиентам были предложены печатные расшифровки их бодиграфов, где почти такая же информация передавалась в виде документа, средняя стоимость услуги 1-3 тысячи рублей в 2020 году, в зависимости от степени детализации. Кроме того, есть некоторые сайты, где объяснения по рейв-карте даётся абсолютно бесплатно, в виде текстов, описывающих отдельные элементы бодиграфа, но интересующемуся необходимо самому скомпоновать полученные сведения, как минимум прочитать их и понять без помощи знающих людей (или искать таких людей самостоятельно).

У каждого способа передачи информации есть свои сторонники. Некоторые виды информации охраняются государством:
- государственная тайна (получение таких знаний хоть платно, хоть бесплатно грозит значительными неприятностями как источнику, так и получателю знаний);
- патентное право (чаще всего применяется в технических сферах, защищая права изобретателей идей/продуктов и стимулируя их создавать что-то новое);
- авторское право (чаще всего применяется в гуманитарных сферах, защищая права создателей идей/продуктов и стимулируя их придумывать что-то новое).
Во всех перечисленных случаях важным параметром знаний является тот факт, что автор имеет прямую коммерческую выгоду от передачи имеющихся у него сведений другим людям.

Защищать права на информацию разовые консультации обычно не приходится. На них обсуждают частные ситуации, которые редко можно применить на значительное количество людей. Куда чаще морально-юридические проблемы появляются в таком виде обучающего контента, как курсы и тренинги.
Суть среднесрочного обучения (курсов/тренингов) – обучить максимально возможное количество людей за максимально возможные деньги, и создатели таких курсов очень болезненно относятся к распространению их методик, систем знаний, уникальной информации бесплатно. Предположим, что сведения в курсе действительно являются уникальными и своевременными (что встречается не всегда и не везде), их качество выше среднего по области рынка. Рассмотрим, в каких случаях бесплатное распространение изначально платных тренингов будет морально допустимым (на примере курса П. Шёбера «Транзиты и Циклы», PTL II).

1) Человек не понимает информацию, обладателем которой он стал.
Попался в руки указанный выше курс, а человек вообще с Дизайном Человека не знаком. Соответственно, рассказанная там информация будет бесполезной.
2) Человек осознанно получил курс для личного ознакомления.
То, что в продажах автомобилей называется «тест-драйв» - зачастую для траты значительных финансовых и временных средств людям необходимо понять, какую пользу она может им принести, поймёт ли он конкретного лектора и т.д. Если его фрактальная линия будет совпадать с официальным обучением, то свои деньги, рано или поздно, он всё равно отдаст указанному специалисту.
3) Человек не знал, что информация распространяется на платной основе.
Встречается в случаях, когда современный «Робин Гуд» распространяет курсы в просветительских целях на общественно доступных ресурсах, а новичок искренне считает, что ему предлагают ознакомиться с записью бесплатного курса.
4) Человек получил информацию на платной основе.
В некоторых интервью отдельные сертифицированные специалисты, получившие права преподавать аналогичные платные курсы, выражали своё недовольство тем фактом, что информация курса оказалась «слита в Интернет недобросовестными студентами, проходившими у них (или у их коллег) обучение». На мой взгляд, если клиент добросовестно оплатил некоторую информацию, то он имеет право передавать её в первоначальном виде так, как хочет, кроме случаев, когда в явном виде было указано обратное, как перед просмотром художественного фильма в кинотеатре.

Одновременно я считаю недопустимым, в рамках современного законодательства и своей личной морали, использование чужих знаний под своим именем, тем более их продажа несведующим людям. Суть даже не в «незаконном заработке», это сопутствующее обстоятельство, а в неточности передачи информации, что почти наверняка приведёт к отторжению ко всей системе знаний (например, некачественное обучение в области психологии ведёт к негативному отношению к психологии как таковой, из-за ассоциативного переноса с лектора на всю систему знаний).

Резюме. Качественная информация может достаться человеку как платно, так и бесплатно. Факт платности информации никак не гарантирует возможность её полноценного использования слушателем в своей жизни, а также в жизни других людей. Получение оплаты за чужие знания без предварительного уведомления клиента об источнике информации является аморальным поступком.

Благодарю за внимание.
Леонид.

So true...

"Четыре единорога апокалипсиса". Скульптуры из полимерной глины с основой из проволоки и фольги.

By scenceable.

Случай благоволит умам подготовленным!